?近日，我司總經(jīng)理毛亞萍受邀帶隊(duì)走進(jìn)嘉興南湖學(xué)院進(jìn)行訪問交流、開展數(shù)智講座。公司總工程師及CDO王公韜博士、業(yè)務(wù)骨干俞珍珍、裘冰清等隨行參加。

在第一階段的“數(shù)智講座”環(huán)節(jié)，毛總給在場(chǎng)的大學(xué)生們作《一張持有權(quán)證書標(biāo)記的——淏瀚財(cái)經(jīng)數(shù)字化到數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化之路》的主題分享，圍繞著我司發(fā)展歷程、主營(yíng)業(yè)務(wù)及變革升級(jí)等展開講座。

在案例講解部分，毛總結(jié)合公司經(jīng)濟(jì)運(yùn)行監(jiān)測(cè)分析治理、樓宇/園區(qū)高質(zhì)量發(fā)展運(yùn)行、財(cái)政決策分析等具體項(xiàng)目展開分享，也啟發(fā)同學(xué)們要注重平時(shí)積累和創(chuàng)新。 ?同時(shí)，針對(duì)新一輪經(jīng)濟(jì)發(fā)展及新質(zhì)動(dòng)能方面，毛總結(jié)合實(shí)踐講述我們?cè)跀?shù)實(shí)融合與數(shù)據(jù)生態(tài)服務(wù)能力建設(shè)上的實(shí)際工作。包括構(gòu)建“1+2+N”解決方案體系，區(qū)域數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)生態(tài)建設(shè)等，圍繞如數(shù)據(jù)資源梳理及價(jià)值化服務(wù)、數(shù)據(jù)產(chǎn)品化開發(fā)等項(xiàng)目案例給同學(xué)們做了分享。

在講座問答環(huán)節(jié)，我司總工程師及CDO王公韜博士對(duì)在場(chǎng)大學(xué)生們的提問一一作答，為他們?cè)跀?shù)據(jù)要素知識(shí)的認(rèn)知版圖上撕開了新的突破口，并提供了可直接落地的實(shí)踐參考案例。同時(shí)，根據(jù)大學(xué)生們所關(guān)心的知識(shí)方面推薦了相關(guān)書籍，在未來職業(yè)規(guī)劃方面也做了相應(yīng)指導(dǎo)。

在第二階段的“校企合作”環(huán)節(jié)，現(xiàn)代金融學(xué)院學(xué)術(shù)副院長(zhǎng)夏李瑩、經(jīng)濟(jì)系主任伏開寶、副主任于洋及教師代表貝樂敏共同參加座談。雙方就校企合作模式創(chuàng)新、數(shù)字經(jīng)濟(jì)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化等議題進(jìn)行深入探討，為后續(xù)合作奠定基礎(chǔ)。

未來雙方將立足各自優(yōu)勢(shì)，通過合作開發(fā)課程資源、聯(lián)合開展課題研究及對(duì)數(shù)據(jù)的數(shù)理建模和AI賦能，將合作意向轉(zhuǎn)化為具體項(xiàng)目。隨著數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)數(shù)據(jù)架構(gòu)師、數(shù)據(jù)分析師、數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理師等新型人才的需求日益增長(zhǎng)，深化產(chǎn)教融合是破解人才供需瓶頸的關(guān)鍵，未來可共同探索數(shù)字經(jīng)濟(jì)的課程共建、實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)認(rèn)證等合作路徑，協(xié)同打造契合產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)新模式。

此次會(huì)晤不僅為校企協(xié)同育人開辟了新路徑，也為推動(dòng)產(chǎn)學(xué)研深度融合注入了新動(dòng)力，未來扎實(shí)推動(dòng)合作項(xiàng)目落地見效，共創(chuàng)校企合作的新格局。